Education réciproque appliquée au chien, manuel d'éducation canine,

Hier, c’est-à-dire il n’y a pas si longtemps, l’affaire était entendue : le chien, « animal de meute » ne pouvait se définir que dans le cadre d’un rapport hiérarchique. La meute sauvage, avec dominants et dominés. La meute « famille humaine », où le chien devait reconnaître un maître, et s’y trouver soumis. Le rapport homme chien, une affaire de domination – soumission ? Intuition et observation, je ne me suis jamais senti à l’aise dans ce schéma, mieux, je ne l’ai jamais accepté. Finalement, j’ai bien fait : aujourd’hui, les connaissances scientifiques actuelles concluent que les relations sociales du chien sont beaucoup plus complexes que ne le laissait entendre l’ancien modèle hiérarchique. Alors, une nouvelle manière d’entrevoir l’éducation canine ? Ou tout au contraire, résurrection de l’éducation telle qu’elle était en réalité comprise par les « dresseurs » d’autrefois, ou mieux encore, retour aux racines de la relation entre nos deux espèces, qui se sont choisi et accepté en une alliance où chacun des partenaires a appris de l’autre les codes et modalités d’une survie commune, une véritable « éducation réciproque ». C’est à cette démarche, à la fois modeste et ambitieuse, que vous invite le présent ouvrage ! Bonne lecture ! Michel Georgel